- La interacción que se produce entre el computador y el alumno.
- La posibilidad de dar una atención individual al estudiante.
- La potencialidad de amplificar las experiencias de cada día.
- El aporte del computador como herramienta intelectual.
- La capacidad que otorga al estudiante para controlar su propio ritmo del aprendizaje.
- El control del tiempo y la secuencia de aprendizaje.
- La capacidad que otorga al alumno en el control del contenido de aprendizaje.
- La posibilidad que ofrece el computador para utilizar la evaluación como medio de aprendizaje.
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